各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局，各高等學校、各省屬中等職業學校，委直管學校、廳直屬有關單位（實驗學校）：

　　現將《2023年教育信息化和網絡安全工作要點》印發你們，請結合實際認真貫徹落實。

　　2023年3月6日

2023年教育信息化和網絡安全工作要點

　　2023年教育信息化和網絡安全工作的主要任務是：深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，按照教育部和省委省政府推進教育數字化轉型的部署要求，堅持“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行”的基本原則，加快構建?。校ǜ咝＃h－校四級信息化支撐保障體系、管理服務體系、數據治理體系和安全可信體系，強化數據生產要素作用，夯實教育數字化轉型根基。

　　一、深化教育數字化轉型認知

　　1.深入學習領會黨的二十大關于教育數字化的重要部署，學習領會世界數字教育大會和全省數字化轉型工作會議精神，提升教育數字化轉型的認知。按照《河南省“十四五”教育信息化發展規劃》部署安排，加強本地、本單位數字化轉型的頂層規劃，細化編制區域、學校數字化轉型總體規劃和數據治理專項規劃（方案），形成任務清單、項目清單、責任清單。（責任單位：各地教育局、各高校、各省屬中等職業學校、委直管學校）

　　二、夯實基礎教育數字化轉型根基

　　2.推進中小學數字校園提升行動。加快校園網絡、終端的數字化、智能化改造，提高數字化條件下教與學、管與評的支撐能力。持續開展數字校園發展水平星級認定，實現星級認定全覆蓋。啟動首批河南省中小學智慧校園示范校遴選工作。依托國家開放大學、河南省教育信息化協會，對省、市級數字校園標桿校校長、首席信息官（CIO）和信息化骨干人員開展培訓。實施教育廳直屬中小學校數字校園提升工程?；就瓿扇≈行W校校園網IPv6升級改造。（責任單位：各地教育局、省教育資源保障中心、廳直屬實驗學校）

　　3.啟動建設中小學智慧教育平臺。在國家中小學智慧教育平臺的體系架構下，按照“政府引導、企業建設、市場運營”的思路，推動相關省屬國有企業建設河南省中小學智慧教育平臺，服務學生自主學習、學校精準施教、教育部門科學管理和家校協同育人。指導遴選首批平臺試點區域、學校。（責任單位：廳機關有關處室、省教育資源保障中心、省屬有關企業）

　　4.建立基礎教育數字資源研發體系。依托相關高校成立河南省基礎教育課程中心，組建認知規律研究、知識圖譜應用和學習行為分析等專業團隊。通過對各學科的知識邏輯進行優化重組，為教學資源開發提供理論指導、技術支撐和應用推廣。（責任單位：河南師范大學等高校、省教育資源保障中心、各參與單位）

　　5.持續實施數字資源創新應用與評選活動。繼續深入開展國家、省中小學智慧教育平臺應用推廣，鼓勵各地結合實際，深入應用平臺，創新應用場景和應用模式，匯集河南特色優秀案例；鼓勵各地各學校將平臺應用納入教學、教研體系，助力提高教師課堂教學和作業設計水平，引導學生利用國家、省資源平臺的優質資源開展自主學習、探究學習。開展教育信息化優秀成果評選展示活動，遴選匯聚一批優秀教育教學、教育治理和服務案例。組織遴選信息技術與課程融合優質課、精品課。（責任單位：各地教育局、廳直有關單位）

　　6.深化教育數據治理與應用。推動在市縣兩級構建本級數據倉庫，建立數字資源目錄，確立數據責權，推動實現數據“一數一源”、動態更新和多源匯聚。統籌推進教學、管理過程中數據融合融通，探索建立基于數據驅動的教學、管理、評價與反饋體系。開展數據治理、歸集與應用專項培訓，切實發揮數據的賦能作用。（責任單位：各地教育局）

　　7.持續提升數字化能力素養。做好“中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”總結收官，深入開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點。組織新一輪高校校長和教育局長數字化領導力培訓。開展年度教師信息素養全員測評和師生信息素養提升實踐活動。（責任單位：各地教育局、廳直有關單位）

　　三、加快職業教育和高等教育數字化轉型

　　8.提高網絡融合水平。推進5G、IPv6、新一代無線局域網等網絡技術落地應用，推進多網融合，加快軟件定義網絡、網絡功能虛擬化技術普及應用，提高終端設備泛在接入能力和智能化運維水平。全面完成校園網IPv6升級改造。（責任單位：各地教育局、各高校、各省屬中等職業學校、委直管學校）

　　9.加快實施校園空間智能化改造。開展職業教育信息化標桿校建設，發揮其在職業院校數字化建設與應用中的輻射帶動作用。深化學校教學、辦公、生活等區域公共設施的智能化改造，建設基于物聯網、人工智能、區塊鏈的公共設施管理系統，積極開展元宇宙相關技術的應用探索，逐步實現物理空間與信息空間的“數字孿生”。（責任單位：各地教育局、各高校、各省屬中等職業學校、委直管學校）

　　10.深化職業教育和高等教育課堂教學改革。推進智慧教學工具的廣泛應用，加強基于問題、基于項目、基于案例的線上線下相結合的混合式教學模式改革。推動職業教育教學評價數字化轉型。繼續實施智慧教學三年行動計劃，支持高校利用信息技術重塑課堂教學模式，優化教學組織形式和教學過程，強化師生互動，推動教師利用微課、慕課等多種在線開放課程資源創新課堂教學。持續推進虛擬仿真實驗教學體系建設，提升實驗教學的信息化、智能化和現代化水平。（責任單位：各地教育局、各高校、各省屬中等職業學校、委直管學校）

　　11.實施本科高校信息化發展水平評估。委托河南省教育信息化協會對全部本科高校開展第二輪信息化發展水平評估，指導高校加速數字化轉型步伐，進一步強化信息技術對教學的支撐，提升應用系統、業務數據、管理服務集成水平和師生信息素養，擴大云計算、物聯網、人工智能、區塊鏈等新技術應用深度與廣度。（責任單位：廳機關有關處室、各本科高校）

　　四、提升網絡與數據安全管理水平

　　12.健全網絡安全監測和事件應急處置體系。通過建立中樞、整合平臺、對接數據等方式，擴大監測范圍、提高監測深度，構建“一點發現、全網防御”的主動型網絡安全防御格局，變單個學校獨立防御為全省教育系統協調聯動、聯防聯控。建立常態化網絡安全應急響應及支撐服務團隊，構建統一指揮、多級調度、協同處置的網絡安全聯動響應機制。常態化開展網絡安全攻防演練。（責任單位：廳機關有關處室）

　　13.加快構建數據安全可信體系。加強商用密碼應用，建立區域密碼服務節點，建設基于“一校一碼、一人一號”的數字認證互聯互通互認體系。加快區塊鏈技術普及應用，實現入學報名、成績查詢、榮譽證書等關鍵業務的可信運行。（責任單位：各相關高校、廳直有關單位）

　　14.全面實施軟件正版化行動。全面落實《河南省教育系統軟件正版化工作方案（2022-2025年）》部署要求，推進操作系統軟件、辦公軟件、殺毒軟件3類通用軟件合法授權；全省高校和省屬中等職業學校正版軟件合格率達到80%以上；全省中小學校辦公、教學用計算機和多媒體大屏軟件正版化合格率不低于50%。（責任單位：各地教育局、各高校、各省屬中等職業學校、委直管學校）